3月16日，党委书记潘璋德主持召开教育教学督导工作座谈会。院长盛健及其他院领导、院督导组成员、各系（部）处（室）主要负责人参加了会议。会议围绕“为什么要构建教育督导体系、如何构建教育督导体系”展开座谈。
会上，院党委书记潘璋德就教育督导体系的建立，作了重要讲话。一是为什么要构建教育督导体系。他指出，构建教育督导体系是学院二次创业的主要工作目标之一，是学院党政班子抓教育质量的主要抓手之一，它的建立有利于调动教职员工的工作积极性，推进学院事业的更快发展。二是如何构建教育督导体系。潘书记认为，在原则上，应坚持评教分离原则和综合督导原则；在职能上，应具有监督、检查、评估、指导的作用；在职责上，包括对学院各系（部）处（室）的所有工作进行督导；在机构设置上，作为单列的常设机构，人员配置实行专兼职结合；在管理体制上，置于党委统一领导下对院长负责；在督导方式上，采用常规督导、随机督导和党政工作的专项督导等多种方式；在评价指标上，要建立一套科学的督导评价指标体系和操作规则，主要拟订好教学评价体系和学生工作评价体系。要突出“实用”与“特色”，既要具有较强的可操作性，又要充分体现我院的自身特色。最后，在具体的工作安排上，潘书记指出明确要求：首先由党政办公室牵头，各有关处室参加，起草出台《台州职业技术学院教育督导暂行规定》；下一步组建督导室、配备好人员；然后由督导室制订督导评价指标体系，保证与学院二级管理同步实施。
院长盛健在会上也作了重要讲话，他指出，建立教育督导体系非常必要。我们要通过“督导”这一特殊平台，全面提高我院的教育质量和整体竞争实力。他指出，教育督导是个系统工程，也是我院的一个特色工程。希望大家在工作中要相互协调、紧密配合，多参照其他院校的先进做法，做到博采众长，为我所用。
会上，与会同志就教育督导工作展开热烈讨论，纷纷发表各自见解。大家一致认为，学院党委、行政提出构建教育督导体系的这一举措，非常及时，也非常必要，完全符合台职院现在的实情和今后的发展。大家认为，教育督导不能只局限在“督”上，要着重在“导”上下功夫。同时，督导机构组成人员应由综合素质较高的人来担任，体现权威性、专业化，并且应有一部分专职督导，只有这样才能充分发挥教育督导的作用，更好地推进教育教学质量的全面提高和学院事业的快速发展。