今年，省委组织部发文，我校建筑工程学院第一党支部书记林清辉同志获全省第二批“千名好支书”称号。带着深深的敬意，我们的学生记者于12月9日，走近林清辉老师，与其进行了深入交谈。
（一）党建工作有成果
“林老师好，你支部工作做得这么好，可以跟我们分享下您的经验吗？”笔者充满好奇问。林老师谦虚地表示，感觉自己没有做什么，但有几点体会。他说，党建工作主要就是抓了三个平台建设，一是党员大会平台，他经常组织支部召开理论学习会，工作交流会，既是加强沟通的桥梁又是情感交流的纽带；二是网络平台，建立了支部QQ群、微信群，有什么事情，方便工作联系及宣传通知；三是建立党员服务中心，开展一系列的服务活动，帮助有困难的党员解决实际问题。
林老师说，为了更好地完善党员发展工作机制，保证党的纯洁性，他提出了“五员全程监督”，即在党员发展过程中，实行党员、教师党员、学生党员、班主任、非教师党员全程监督，各自在党员发展过程中承担不同的角色，发挥不同的作用。具体讲就是教师党员作党员发展过程中的思想引导员，班主任是生活指导员，学生党员是以身作则的示范员，其他非党员学生则起到帮助、引领和监督作用。
在交谈中得知，林老师平时还十分注重党建研究工作，他先后申报了浙江省职业技术学院党建研究会课题《高职院校学生党员发展中“双全”监督模式研究》和《基于培养主动创新意识的高职院校素质教育模式研究》，并优秀结题。
在林清辉的积极探索和不断努力，支部和总支的建设工作有了很大的提高。建筑工程学院党建工作先后被评为台州市机关党建工作“十佳”创新成果奖、台州职业技术学院党建工作创新成果奖等。
（二）教育工作有心得
林老师不光党建抓得好，在教学上也挺有一套。他在学校的各类教学技能比赛中都有不俗的表现，“精彩一课”的教学实践曾受到李一校长的充分肯定。
关于教书育人，林老师有说不完的话题。林老师表示，人才培养要重技能培养，主张推行“双师徒”模式，即向校内老师和实践企业（工地）老师学习，两个师父，一个徒弟。为此，他也在党建中做了一些探索。
林老师说，人才培养过程中，班主任很重要，除了充分调动班干部的积极性外，还要经常与家长联系，发挥家长的育人作用。他担任过多届班级，并多次获得“优秀班主任”的称号。
当笔者向他请教成功的秘诀时，林老师谦虚地笑了笑：“秘诀谈不上，做到‘认真’二字足矣”。他随后补充说：“俗话说‘天道酬勤，笨鸟先飞’，人勤快一点，总是好的”。他想对青年学生说，想到就去做，不要总想着做一件事就一定要一个结果，有没有价值。要多参加些校内活动和社会实践，学会从中得到锻炼和成长。林老师坦言，自己一天总是工作12个多小时，领导布置下来的任务一定会百分百完成，或者超额完成。每一步做好了，就会小有成绩的。
新闻中心学生记者 魏梦娜